Primăria municipiului Galați informează că va amenaja un nou centru medical de permanență, de această dată într-un fost punct termic din cartierul Micro 20, după ce primele două astfel de centre s-au dovedit de succes, înregistrând până acum aproape 40.000 de prezentări ale pacienților.

Pentru realizarea noului centru de permanență, pe strada Furnaliștilor, care să asigure asistența medicală primară și de urgență în afara programului cabinetelor medicilor de familie, în weekend și în zilele cu sărbători legale, a fost lansat în licitație contractul privind achiziția proiectării și execuției lucrărilor. Sunt prevăzute lucrări de compartimentare a punctului termic (SC38) astfel încât să fie amenajate spații pentru sală tratament, sală așteptare, cabinete consultație, cameră gradă, punct recoltare probe, grup sanitar și vestiar. De asemenea, se vor executa lucrări de reparații la fațadă, refacere a finisajelor interioare și exterioare, reabilitare a instalațiilor sanitare, iluminat, montare a unei centrale de termice, de relocare a conductei de apă rece din incinta punctului termic. Se va realiza și o rampă de acces pentru persoanele cu dizabilități.

Valoarea estimată a contractului lansat în licitație este de 1.234.617,75 lei fără TVA, iar data limită pentru depunerea ofertelor este de 12 noiembrie 2021. Durata de realizare a lucrărilor va fi de șase luni.

Primăria municipiului Galați a înființat deja două centre medicale de permanență care s-au dovedit un real sprijin pentru gălățeni. Este vorba despre Centrul de permanență nr. 1, situat pe  str. Drumul Viilor nr. 14, Bl. J4, parter, ce funcționează din 18 septembrie 2017, și de Centrul de permanență nr. 2 „Sfântul Luca”, situat în Cartierul Mazepa II, str. Ovidiu nr. 10-12 (Parohia „Sfinții Trei Ierarhi”) ce funcționează din 17 septembrie 2020.

„DigiGreen village - Cartierul verde” este cel de-al treilea eveniment finanțat cu ajutorul programului Meet and Code, care s-a desfășurat la Școala Gimnazială Nr 28, Galați, la sfârșitul săptămânii trecute.  Evenimentul a îmbinat armonios valoarea jocului Lego cu noțiuni cheie de ecologie și sustenabilitate accesibile nativilor digitali. Elevii, aflați la prima experiență cu Lego Boost, au participat la sesiuni de asamblare a roboțelului Vernie și  de programare a acestuia folosind aplicația LegoBoost App.

Pentru început, elevii au efectuat o vizită în cartierul din vecinătatea școlii, observând și fotografiind zonele verzi și principalele obiective. Ajunși în clasă, aceștia au construit din piese Lego o machetă a cartierului, cartier pe care Vernie, ghidat de copii, urmează să-l exploreze, în viitoarele noastre activități offline. Apoi, au lucrat în echipă la asamblarea roboțelului, ajutați de inimoasa Andreea, o studentă pasionată de informatică, care a fost de acord să ne susțină în demersul nostru în lumea tehnologiei. Vernie este un roboțel cu o formă „umanoidă”, foarte prietenos, iar copiii l-au îndrăgit pe loc.

În sesiunile online, elevii au  recunoscut locurile din  cartier  în care au fost realizate fotografiile, au încărcat în Padlet fotografiile realizate anterior și au învățat alături de Andreea și Adrian să îl  programeze pe Vernie în LegoBoostapp, astfel încât acesta să vorbească, salute, să danseze, să execute diferite mișcări. Foarte bucuroși au fost copiii să vadă cum roboțelul prinde viață prin intermediul unor comenzi simple de codare bazate pe pictograme. Aplicația gratuită pentru tablete și telefoane LEGO BOOST include instrucțiuni ușoare de construire pas cu pas pentru crearea și codificarea modelelor multifuncționale.

Entuziasmul copiilor se regăsește în mărturiile lor: „Vernie era minunat și abia aștept să îl mai vedem! E grozav câte lucruri poate să facă! E fantastic cum poți să îl manevrezi!”(M.N.) „A fost foarte frumos și distractiv! Mi-a plăcut roboțelul și de Andreea, pentru că a fost atentă la noi și ne-a ajutat.”(C.A.)

Combinând cea mai mare pasiune a copiilor, LEGO, cu tehnologia, am reușit introducerea perfectă în tainele roboticii și progrămarii. Obiectivele evenimentului au fost: să formeze gândirea și cultura ecologică a fiecărui elev, să dezvolte noi abilităţi şi competențe STEM, să dezvolte colaborarea, comunicarea, creativitatea, munca în echipă. La evenimentele online au participat 40 de elevi de la clasele a II-a B si a IV-a C. Facilitatorii evenimentului: Țîru Andreea Elena, Studentă la FACIEE (Facultatea de Automatică, Calculatoare, Inginerie Electrică și Electronică), specializarea Automatică și Informatică Aplicată (AIA), Adrian Dumitriu, informatician Școala Gimnazială Nr. 28 Galați,  prof Bucșa Camelia, prof. înv. primar Marinescu Ana-Maria și prof. înv. primar Berdilă Anica.

Asociația Părinților Școlii Nr 28 „Mihai Eminescu” Galați” a fost anul acesta organizator a trei evenimente Meet and Code, oferind elevilor ciclului primar, pentru prima dată, un context de învățare și dezvoltare a abilităților în domeniul tehnologiei.

Evenimentele sunt finanțate cu ajutorul programului Meet and Code (https://meet-and-code.org/ro/ro/), susținut la nivel european de compania de software SAP. În România, programul este coordonat pentru cel de-al 5-lea an consecutiv de Asociația TechSoup . Din 2010, Asociația Techsoup (https://www.asociatiatechsoup.ro)creează și oferă resurse IT și experiențe de învățare a tehnologiei pentru organizații nonprofit, tineri și profesori. Asociația Techsoup este câștigătoare a premiului Digital Skills for Education din cadrul European Digital Skills Awards în 2017, competiție organizată de Comisia Europeană.”

Ana-Maria Marinescu, profesor învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 28 Galați, coordonator eveniment Meet and Code

Tinerii între 15 şi 24 de ani se vor putea pregăti pentru profesii în spaţiul digital prin intermediul proiectului "Generaţia Tech", care a fost lansat de organizaţia Digital Nation cu susţinerea Google.org şi cu sprijinul Ministerului Educaţiei Naţionale.

"Prin acest program noi vom dezvolta competenţe digitale şi în următoarea perioadă vom merge în trei oraşe mici şi medii din România de până în 130.000 de locuitori. În aceste trei oraşe vom lucra cu 300 de tineri între 15 şi 24 de ani pe două specializări: competenţe digitale de bază şi programare pentru începători. Mentorii cu care aceşti tineri vor lucra sunt mentori din Bucureşti, Cluj, Iaşi şi alte oraşe dezvoltate din punct de vedere digital iar programul şi metodologia după care se va desfăşura tot programul este dezvoltată de noi din 2013. Este o metodologie proprie care pune accent foarte mult pe partea de comunitate online unde avem o echipă dedicată în spate. A doua componentă este cea de formare care este ghidată de mentori şi asistată de tehnologie", a declarat Paul Apostol, reprezentantul Digital Nation cu prilejul evenimentului de lansare al proiectului

Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca, în colaborare cu Academia Română, a lansat proiectul BrainQ-Inspire de neuroștiințe cognitive, în cadrul căruia vor fi construite noi laboratoare și clădiri si vor fi achiziționate aparate de imagistică de top. Proiectul Inspire câștigat de UBB este în valoare de 20 milioane de dolari.

Această rețea va fi în colaborare cu Institutul de Filosofie și Psihologie „Constantin Rădulescu-Motru”, condus de profesorul Mircea Dumitru și cu Centrul Național pentru Studiul Creierului, condus de acad. Ioan Dumitrache (din cadrul Academiei Române).

Proiectul INSPIRE construiește pe aceste baze realizate în domeniul imagisticii de rezonanță magnetică (IRM) în cadrul proiectului RICI, transformând decisiv noua Școală științifică/academică de sănătate din UBB (aici Platforma Skyra – Neuroștiințe cognitive clinice și Centrul Național de Rezonanță Magnetică – Fizică medicală) în actorul principal la nivel național și unul din liderii internaționali în aceste domenii. Școala academică/de știință de sănătate din UBB va primi o clădire nouă – clădirea „BrainQ” -, cu dotări clinice (IRM 7 Tesla) și preclinice (IRM 11,6 Tesla) avansate.

Potrivit datelor furnizate de către Direcția de Sănătate Publică (DSP), la nivelul municipiului reședință de județ sunt deschise șase centre de vaccinare. Astfel:

La Sala Sporturilor, de luni până vineri, între orele 8,00 și 20,00, vă puteți vaccina cu serul produs de Pfizer. Tot în incinta Sălii Sporturilor, au fost mutate și cele două centre care funcționau la Baza Sportivă "Siderurgistul". Programul acestora este de luni până duminică, în intervalul 8,00 - 20,00, iar vaccinarea are loc fie cu Astra-Zeneca, fie cu Johnson&Johnson.
În incinta Patinoarului de pe strada George Coșbuc nr. 253, funcționează două centre de vaccinare. Sunt deschise în fiecare zi a săptămânii, între 8,00 și 20,00, iar vaccinurile administrate sunt la alegere, Pfizer sau Moderna.
Cel de al șaselea centru de vaccinare din municipiul Galați este amenajat la Spitalul Militar de pe strada Traian. Programul de funcționare este de luni până vineri, între 8,00 și 16,00, iar vaccinurile administrate sunt Pfizer, Johnson&Johnson sau Astra-Zeneca.

Alte patru centre de vaccinare au fost deschise și în municipiul Tecuci: două funcționează în cadrul Oficiului prefectural, cu un program 14.00-20.00, pentru vaccinurile Pfeizer, Moderna și Johnson&Johnson; încă două centre sunt deschise la sala de spectacole I.Petrovici, într-un interval orara 8.00-14.00, în toate zilele săptămânii, pentru vaccinurile Moderna și Pfizer.

În județ mai funcționează încă trei centre de vaccinare comunale, în comunele Tulucești, Cosmești și Cudalbi, doar pentru vaccinul Pfizer. Dacă la Cudalbi, centrul este deschis în Căminul Cultural doar duminică, de la 8.00-20.00, la Cosmești funcționează, tot în căminul cultural, doar luni și marți, în același interval orar. Singurul centru de vaccinare comunal care funcționează în toate zilele săptămânii este cel de la Tulucești. De la 8.00-20.00

Cel de al treilea oraș al județului Galați, unde sunt deschise centre de vaccinare este Tg. Bujor, la Casa de Cultură, în intervalul orar 8.00 – 14.00, toată săptămâna, în afară de sâmbătă. Vaccinurile aprovizionate sunt Pfizer și Moderna.

Sorin Cîmpeanu a declarat ulterior, pe 4 octombrie, că elevii ar urma să fie testați de două ori pe săptămână și că pentru asta este nevoie de 70 de milioane de teste până la finalul semestrului.
Comitetul Național pentru Situații de Urgență a aprobat pe 9 octombrie achiziția de teste rapide de determinare a antigenului SARS-CoV-2 efectuate din probă de salivă, potrivit hotărârii 83.
Oficiul Național pentru Achiziții Centralizate a lansat pe 14 octombrie licitația pentru cele 70 de milioane de teste de salivă destinate școlilor. În total, achiziția este estimată la 1.050.000.000 lei fără TVA, potrivit documentației oficiale publicate pe SEAP și pe site-ul ONAC. Licitația se face în procedură de urgență și va dura 15 zile, fiind o „Negociere Fără Publicare Prealabilă”. Pentru fiecare lot în parte se vor încheia acorduri-cadru cu maximum 10 operatori economici. În total, sunt 3 loturi.
Totodată, inspectoratele şcolare şi unităţile de învăţământ trebuie să sprijine testarea rapidă antigen non-invazivă efectuată din probă de salivă a elevilor şi preşcolarilor, personalului didactic, didactic auxiliar şi nedidactic, în scopul monitorizării permanente şi eficiente a riscului epidemiologic.

Un nou concurs de creație – desene și picturi – este lansat la nivel național în cadrul proiectului “Școala de Bani“, pentru elevii din clasele primare. Sunt invitați să se înscrie, prin învățători, copiii cu vârste cuprinse între 6 și 11 ani, cu desene sau picturi pe temele: educație pentru mediu, educație financiară. Termenul de înscriere este 15 noiembrie, iar premiile sunt atractive: școlile pot obține titlul de “Școala Banilor Bine-Crescuți”, participanții primesc seturi întregi de cărți și, în școli, se vor organiza ateliere de educație financiară pentru cei mici.

Concursul se desfășoară în perioada 13 octombrie – 15 decembrie 2021 și se adresează elevilor cu vârste cuprinse între 6 și 11 ani, care vor reprezenta astfel școala la care învață. Fiecare școală doritoare trebuie să își înscrie cele mai reușite 12 desene realizate de către elevii săi, pe site-ul concursului. Desenele trebuie să atingă una dintre cele trei teme, la alegere:

• “Economisesc pentru visul meu”
• “La ce ne ajută banii?”
• “Avem grijă de resursele mediului înconjurător”.

Lucrările pot fi realizate în orice tehnică de compoziție: ulei, acuarelă, creion, peniță, colaj, ceracolor etc.

Elevii clasei a IV-a C din Școala Gimnazială Nr. 28 „Mihai Eminescu” Galați au participat la primul eveniment online, „Primii pași în programare”, eveniment  ce a avut loc în perioada 13-15 octombrie 2021, cu scopul de a dezvolta abilitățile digitale ale elevilor, gândirea logică, colaborarea, munca în echipă. Pe parcursul celor trei ateliere, elevii s-au familiarizat într-un mod interactiv și interdisciplinar cu ozoboții,  roboțeii inteligenți, foarte potriviți pentru a-i iniția pe copii în tainele programării.

Cu această ocazie, Asociația Părinților Școlii Gimnaziale Nr. 28 „Mihai Eminescu” Galați anunță că elevii școlii au participat anul acesta pentru prima oara în programul „Meet and Code”, numărându-se printre beneficiarii de fonduri oferite pentru organizarea a trei evenimente online: PRIMII PAȘI ÎN PROGRAMARE, MBOT ȘI LABIRINTURILE și DIGIGREEN VILLAGE” dedicate elevilor ciclului primar.

Roboțeii utilizează un limbaj colorat unic pentru comunicare, bazat pe variații diferite de verde, albastru și roșu, fiecare variație însemnând o comandă diferită pentru Ozobot, așa-numitul ozo cod. Astfel, în prima sesiune, copiii au învățat mai întâi să programeze un ozobot  folosind markere colorate pentru a desena traiectoria. Experimentând diferite combinații de coduri, elevii au controlat mișcările și traiectoria roboțelului, care folosește senzori de lumină pentru a urmări liniile desenate de copii. Codul culorilor i-a învățat concepte de bază precum cauză/efect sau gândire critică. În cea de-a doua sesiune, copiii, ajutați de domnul informatician Adrian Dumitru, au creat Ozobot code folosind programarea rapidă și ușoară cu intuitivul editor OzoBlockly, care se poate deschide în orice browser web. Comenzile individuale au fost făcute sub forma unui sistem de puzzle „drag & drop”, copiii lucrând o dată cu facilitatorul, apoi l-au urmărit pe Ozo cum se deplasează conform codului scris.

 Ultima sesiune a fost și mai mult pe placul elevilor, întrucât l-au ajutat pe Ozo să viziteze clădiri importante din oraș, folosind codurile  învățate. Copiii au fost entuziasmați să participe la eveniment, mărturisind că acesta „a fost o provocare”, că „a fost minunat”  fiindcă au învățat despre tehnologie și despre programare. „Îmi doresc să mai facem în curând un proiect ca acesta”, Ana-Maria Marinescu, profesor învățământul primar la Școala Gimnazială nr. 28 Galați, coordonator eveniment Meet and Code

Evenimentele sunt finanțate cu ajutorul programului Meet and Code (https://meet-and-code.org/ro/ro/) , susținut la nivel european de compania de software SAP. În România, programul este coordonat pentru cel de-al 5-lea an consecutiv de Asociația TechSoup . Din 2010, Asociația Techsoup (https://www.asociatiatechsoup.ro)creează și oferă resurse IT și experiențe de învățare a tehnologiei pentru organizații nonprofit, tineri și profesori. Asociația Techsoup este câștigătoare a premiului Digital Skills for Education din cadrul European Digital Skills Awards în 2017, competiție organizată de Comisia Europeană.”    

Fondatorul și directorul executiv al Duolingo – cea mai populară aplicație de pe smartphone pentru învățarea unei limbi străine – Luis von Ahn își propune să atragă copiii departe de TikTok și Instagram cu noua versiune matematică a aplicației, scrie BBC.

Aplicația, axată pe matematică la nivelul școlii primare, urmează să fie lansată anul viitor. Compania percepe aplicațiile gratuite de social media ca pe rivali, cum ar fi TikTok și Instagram, mai degrabă decât pe platforme educaționale, întrucât toate se luptă “pentru atenția la ec

Atractivitatea instrumentului: Duolingo recompensează utilizatorii cu monede digitale și streak-uri, adică ținerea în evidență a unui parcurs zilnic care trebuie îmbunătățit constant pentru a nu i se reseta contorul, în timp ce avatarurile animate sunt, pentru învățăcei, ‘profesori’.ran” (n. red. din partea copiilor), mai transmite sursa citată.

“Matematica are ‘o călătorie de învățare’ foarte diferită față de limbile străine”, spune Martin H. Hallstedt, un psiholog care studiază educația copiilor la Universitatea Uppsala, în Suedia, și care și-a dezvoltat propriile jocuri de matematică pentru copii, inclusiv unul numit „Contează pe mine”. “Duolingo este o platformă populară cu acreditări puternice”, spune el, “dar nu este încă dovedită științific pentru matematică. Va fi interesant să vedem cum captivează copiii mai mici”.

“Cercetările noastre arată că, pentru copii, învățarea matematicii online are cele mai bune rezultate dacă este distractivă, scurtă și încorporată în designul jocului. Nu este suficient să fii pur și simplu o versiune digitală a temelor la matematică”, atrage atenția psihologul.

O nouă tranșă de vaccin de la compania Pfizer BioNTech, care constă în 303.030 doze, sosește luni în țară. Vaccinurile vor sosi pe cale aeriană, pe aeroportul din Otopeni.

Transportul către centrele de stocare este asigurat de firma producătoare, inclusiv pe cale terestră. Vaccinurile sunt transportate în condiții optime de siguranță, în containere speciale, cu gheață carbonică și folie etanșă.

Dozele vor fi depozitate la Centrul Național de Stocare, iar în perioada următoare vor fi distribuite în centrele regionale existente la nivel național. Centrul Național de Stocare a vaccinurilor împotriva COVID-19 din cadrul Institutului „Cantacuzino” este complet autorizat și avizat de către Autoritatea Națională a Medicamentului și a Dispozitivelor Medicale din România (ANMDMR), autoritatea națională care are competență în domeniul medicamentului de uz uman.

Până la acest moment, țara noastră a recepționat 13.374.719 doze de vaccin produse de compania Pfizer, iar 8.519.495 au fost deja utilizate pentru imunizarea populației.