Ministerul Educației va avea, prin lege, o nouă atribuție, aceea de a elabora și publica un Calendar național de activități pentru promovarea științei, potrivit unui proiect adoptat, luni, de Senat, în calitate de cameră decizională, proiect ce modifică Legea Educației Naționale.

Proiectul de lege modifică articolul 94 din LEN, ce stabilește atribuțiile Ministerului Educației, prin adăugarea unei noi atribuții:

“elaborează și publică pe pagina web a instituției Calendarul național de activități și evenimente extrașcolare de promovare a științei”.

Instituția trebuie să elaboreze norme metodologice pentru implementarea noii măsuri în termen de 90 de zile de la publicarea noii legi în Monitorul Oficial.

Pandemia a accentuat tendințele deja prezente în societate: dezinformare, apetența scăzută pentru dezvoltarea competențelor științifice, discursuri conspiraționiste. Prezenta inițiativă legislativă are rolul de a crea un mecanism relevant misiunii și viziunii sistemului de învățământ din România, acela de a populariza știința și rezultatele ei, se arată în expunerea de motive.

Banca Mondială, UNESCO şi UNICEF avertizează că generaţia tinerilor care urmează în prezent diverse forme de învăţământ riscă să piardă aproape 17.000 de miliarde de dolari din venituri din cauza închiderii şcolilor ca urmare a pandemiei, mai mult decât se estima iniţial, transmite marţi AFP.
Această sumă corespunde unui procent de aproximativ 14% din PIB-ul global actual şi este mai mare decât cele 10.000 de miliarde de dolari estimate în 2020, potrivit unui raport al celor trei instituţii, dat publicităţii luni.
În ţările cu venituri mici şi medii, procentul copiilor care nu sunt în stare să citească şi să înţeleagă un text simplu la vârsta de zece ani - care era deja de peste 50% înainte de pandemie - ar putea ajunge rapid la aproape 70% din cauza închiderii şcolilor şi a calităţii mai slabe a învăţământului la distanţă.
"Criza COVID-19 a paralizat sistemele de învăţământ din întreaga lume. După 21 de luni, şcolile rămân închise pentru milioane de copii şi s-ar putea ca alţii să nu se întoarcă niciodată la şcoală", a comentat Jaime Saavedra, responsabil cu educaţia în cadrul Băncii Mondiale.

Criza sanitară a exacerbat inegalităţile în domeniul educaţiei, afectându-i mai serios pe copiii cei mai săraci, cu dizabilităţi sau pe cei mai mici, subliniază raportul.
De asemenea, fetele s-au confruntat cu dificultăţi mai mari în a avea acces la învăţământul la distanţă,"pregătirea lor fiind restricţionată de anumite norme sociale, competenţe digitale limitate şi o lipsă de acces la echipamente", se arată în document.
Deşi guvernele au pus în aplicare măsuri de ajutor excepţionale pentru a face faţă pandemiei, mai puţin de 3% din aceste fonduri au fost alocate educaţiei, deplâng situaţia cele trei organizaţiile internaţionale într-un comunicat de presă.

Începând de săptămâna aceasta, Direcția de Sănătate Publică Galați, împreună cu Inspectoratul Școlar Județean au transmis în teritoriu, la unitățile școlare, kit-urile necesare pentru testarea elevilor și personalului didactic. Vineri, 3 decembrie, a demarat distribuirea primului set de câte două kit-uri de testare, de către profesori, la clasă, fiecărui elev prezent la ore. Potrivit declarațiilor oficiale, copiii vor fi testați acasă de părinți,pe baza unei proceduri explicate în scris părinților de profesori, la propunerea Consiliului Profesoral din fiecare unitate școlară. Dar și pe baza unui filmuleț video transmis online, în care dr.Rafila, noul ministru al Sănătății, explică practice cum se poate face testarea antigen, în mod autonom.

Iată mesajul pentru părinți cu pașii de urmat:

Stimati părinți, având în vedere:

• Ordinul comun 5608/ 2506/ 19.11.2021 al Ministerului Educației și Ministerului Sănătății, art.6^1 (1-6) și punctul VI (5) din Anexa "Măsurile sanitare și de protecție în unitățile de învățământ preuniversitar în perioada pandemiei de COVID-19";
• Instructiunea nr. 2503/ 19.11.2021 privind aprobarea procedurii de administrare a testelor rapide antigen non-invazive efectuate din proba de salivă, care urmează a fi utilizate în unitătile de învățământ, emisă de Ministerul Sănătății,
• Hotărârea Consiliului de Administrație al școlii,

rugăm să ne sprijiniți în administrarea testelor rapide antigen non-invazive efectuate din probă de salivă și în comunicarea rezultatelor zilnice, completând linkul primit de la școală în acest sens. Testele se administrează de 2 ori pe săptămână (luni și joi), dimineata, de regulă înainte de a consuma alimente și băuturi. In speranta că ne veți sustine demersul, vă mulțumim pentru sprijin!

În cazul unui test Pozitiv,  copilul este reținut acasă, iar parintele/tutorele anunță invatatorul, după care anunță medicul de familie/DSP pentru testare PCR. După testarea PCR, părintele trimite rezultatul scris, invatatorului. Raportarea rezultatului testului in link-ul furnizat se va face DOAR in cazul nefericit al unui test Pozitiv! Pentru testele Negative NU este necesară raportarea prin completarea link-ului!

3. Nu se cer filmulețe, poze etc din momentul/timpul  aplicării testului!

4. Instrucțiunile de utilizare ale testelor trebuie păstrate; se trimit o singura data!

5. Următoarele doua Kit-uri de testare  vor fi distribuite copiilor in ziua de Vineri a săptămânii viitoare.

Copiii care suferă de astm necontrolat au un risc mai mai mare de a fi spitalizaţi dacă se îmbolnăvesc de COVID-19 şi din acest motiv trebuie să aibă prioritate la vaccinarea împotriva noului coronavirus, potrivit unui studiu realizat de revista ştiinţifică The Lancet Respiratory Medicine, relatează EFE.

Cercetătorii au recomandat ca vaccinarea în Marea Britanie a tinerilor cu vârste între 12 şi 17 ani să fie extinsă şi copiilor de peste cinci ani care suferă de astm.

Analiza oferă prima evidenţă a riscului de spitalizare pentru COVID-19 în rândul copiiilor de vârstă şcolară care suferă de astm necontrolat, după cum au precizat experții medicali.

Astmul este una dintre bolile cu cea mai mare incidenţă în rândul copiilor şi afectează peste 78 de milioane de minori cu vârste cuprinse între 5 şi 19 ani, conform datelor din 2019 studiate de revista ştiinţifică.

Prima creșă înființată în Galați de muncipalitate în ultimii treizeci de ani va funcționa într-o clădire aflată pe strada Alexandru Ioan Cuza la nr.24.

Potrivit informării biroului de presă din cadrul Primăriei Galați, imobilul face parte din patrimoniul municipiului Galați și este format din două corpuri, cu regim de înălțime subsol, parter și un etaj.

Printr-un proiect european s-au obținut fonduri cu ajutorul cărora clădirea, aflată într-un stadiu de degradare avansată,  va fi refăcută total.

Prin proiect se prevede amenajarea spațiului cu destinația de creșă, astfel încât să fie creat copiilor și cadrelor didactice un mediu educațional care să le ofere confort și care să permită desfășurarea unui proces instructiv-educativ eficient.

Lucrările presupun consolidare, recompartimentare a spațiilor necesare funcționarii în bune condiții a creșei și reabilitare termică. Acestea vor fi completate cu înlocuirea integrală a instalațiilor pentru utilități, refacerea finisajelor interioare și exterioare, refacerea trotuarelor, montarea de bănci și coșuri de gunoi, amenajarea spațiilor verzi etc. Dotările vor fi specifice destinației spațiului (mobilier pentru copii, echipamente joc), în urma unei achiziții separate.

Luna aceasta a fost adjudecat de o firmă specializată, în urma unei licitații publice, contractul de reabilitare al clădirii. Conform detaliilor tehnice, va dura 16 luni pentru realizarea obiectivului, din care 4 luni pentru proiectare și 12 luni pentru execuția lucrărilor.

Comisia Europeană a lansat , săptămâna trecută, cererile de propuneri în cadrul cererii Erasmus+ pentru 2022, în urma adoptării programului anual de lucru pentru 2022, anunță executivul comunitar.

Potrivit comunicatului de presă, cu un buget majorat de aproape 3,9 miliarde EUR pentru anul următor, Erasmus+ va continua să ofere oportunități pentru perioade de studiu în străinătate, stagii, ucenicii, schimburi de personal și proiecte de cooperare transfrontalieră în diferite domenii ale educației și formării, tineretului și sportului. Pe lângă cererea generală, programul anual de lucru include și alte acțiuni care urmează să fie lansate separat, cum ar fi inițiativa privind universitățile europene, menționează comunicatul.

Orice organism public sau privat activ în domeniile educației, formării, tineretului și sportului poate solicita finanțare, cu ajutorul agențiilor naționale Erasmus+ cu sedii în toate statele membre ale UE și în țările terțe asociate programului, precum și cu ajutorul Agenției Executive Europene pentru Educație și Cultură.

Cercetările au relevat o corelație între a fi deosebit de competent în utilizarea instrumentelor și a avea o bună capacitate sintactică. Un nou studiu arată că ambele abilități se bazează pe aceleași resurse neurologice, care sunt situate în aceeași regiune a creierului. În plus, antrenamentul motor folosind un instrument îmbunătățește capacitatea de a înțelege sintaxa propozițiilor complexe și antrenamentul sintactic îmbunătățește competența în utilizarea instrumentelor.

Cercetătorii au descoperit pentru prima dată că manipularea instrumentului și exercițiile de sintaxă au produs activări ale creierului în zone comune, cu aceeași distribuție spațială, într-o regiune numită „ganglionii bazali”. În a doua parte a studiului lor, oamenii de știință au analizat posibilitatea antrenării abilitățile sintactice prin antrenamentul folosind instrumente, dar și viceversa.

Când rata de incidență scade sub 3 la mie, școlile ar putea desfășura cursuri în format fizic indiferent de rata de vaccinare a personalului.

Desfășurarea școlii cu prezența fizică a tuturor antepreșcolarilor, preșcolarilor și elevilor, în localitățile unde incidența este mai mică de 3/1.000, indiferent de rata de vaccinare a personalului, a fost aprobată oficial vineri prin hotărâre a Comitetului Național pentru Situații de Urgență.

„Se abilitează Ministerul Educației și Ministerul Sănătății în vederea modificării Ordinului comun nr. 5.338/2.015/2021 pentru aprobarea măsurilor de organizare a activității în cadrul unităților/instituțiilor de învățământ în condiții de siguranță epidemiologică pentru prevenirea îmbolnăvirilor cu virusul SARS-CoV-2, în sensul permiterii participării zilnice, cu prezență fizică la cursuri, a tuturor antepreșcolarilor, preșcolarilor și elevilor în unitățile de învățământ din localitățile unde incidența cumulată la 14 zile este mai mică de 3/1.000 de locuitori, indiferent de rata de vaccinare a personalului, cu respectarea tuturor normelor de prevenire a răspândirii infecțiilor cu SARS-CoV-2”, se arată în hotărârea CNSU.

Editura Universitară Danubius vă supune atenției apariția unei noi reviste: New Trends in Psychology. Jurnalul academic publica studii și cercetări axate pe probleme de psihologie generală, psihologie cognitivă, creativitate, psihologia muncii și cea organizațională, psihologia copilului, psihologie educațională, dezvoltare umană, logopedie, psihopatologie și psihoterapie.

Revista se adresează comunității studenților de nivel licență și masterat de la specializarea “Psihologie”, cadrelor didactice și profesioniștilor interesați de propria dezvoltare personală, dar și celor din domenii conexe precum sociologia,  asistența socială, psihopedagogia specială sau medicina.

Această publicație va fi utilă, în mod deosebit, studenților și specialiștilor preocupați de teoria și practica metodelor moderne în aplicarea psihologiei.

Vor fi acceptate doar articole în limba engleză.

Revista apare de două ori pe an, în lunile Februarie și Octombrie, sub print ISSN: 2668-0696. Aceasta este indexată în baza de date PROQUEST.

Jurnalul poate fi accesat la următorul link: https://dj.univ-danubius.ro/index.php/NTP/index.

Pe 9 noiembrie a avut loc licitația pentru contractul de lucrări în cadrul proiectului.

Potrivit declarațiilor primarului municipiului Galați, Ionuț Pucheanu, ”acest colegiu de prestigiu va beneficia pentru prima dată de lucrări ample de modernizare”.

Este vorba despre un proiect cu fonduri europene de 2,1 milioane de lei.

Lucrările vizează în principal reabilitarea termică, refacerea instalațiilor de încălzire și modernizarea sistemului de iluminat.