- Sunteți aici:
-
Acasă
- Comunicate
Un procent de 75% dintre europeni sunt de părere că vaccinurile anti-COVID-19 sunt singura modalitate de a pune capăt pandemiei, 69% fiind fie deja imunizați, fie dornici se vaccineze cât mai curând posibil, după cum reiese din rezultatele eurobarometrului efectuat la sfârșitul lunii mai 2021, anunță Comisia Europeană.
Potrivit aceleiași surse, 79% dintre respondenți intenționează să se vaccineze cândva anul acesta. Cu toate acestea, există variații semnificative între statele membre și pe grupe de vârstă, persoanele sub 45 de ani fiind mai ezitante decât persoanele peste această vârstă.
În medie, 70% dintre participanții la sondaj consideră că UE joacă un rol cheie în asigurarea accesului la vaccinurile COVID-19 în țara lor.
De asemenea, eurobarometrul mai arată că o majoritate restrânsă a celor care își exprimă opinia sunt mulțumiți de modul în care UE a gestionat strategia de vaccinare, respectiv 47% mulțumiți și 45% nemulțumiți.
Totodată, opiniile cu privire la modul în care guvernele naționale au gestionat pandemia de COVID-19 sunt puțin mai nefavorabile, respectiv 46% mulțumit, 49% nemulțumit.
La noi, circa 6 români din 10 se declară nemulțumiți de măsurile luate în vederea combaterii pandemiei de coronavirus de către Guvern.
Reprezentanţa Comisiei Europene în România împreună cu echipa de la Spaţiul Public European vin în sprijinul elevilor care susțin Evaluarea Națională și Bacalaureatul cu o serie de 8 filme ce conţin recomandări pentru probele scrise la Limba și Literatura Română și Matematică.
Subiecte ca „Atenție la neatenție”, „Tips&Tricks” sau „BAC de 10” vor putea fi urmărite, în perioada 7-20 iunie, pe paginile de Facebook ale Reprezentanței Comisiei Europene în România și ale Spațiului Public European
Fiecare film, susţinut de elemente grafice, conține sfaturi oferite de profesori și exemple de rezolvare a celor mai dificile tipuri de subiecte, cât și detalii despre baremul de corectare.
Pentru absolvenţii de gimnaziu – săptămâna 7-13 iunie:
- Atenție la neatenție: cum obținem punctaj maxim la exercițiile de algebră
- Tips&Tricks: cum ne împrietenim cu subiectele de la Română
- Secretele rezolvării problemelor de geometrie
- Cum abordăm cele mai dificile subiecte de la Limba și Literatura Română
Pentru absolvenții de liceu – săptămâna 14-20 iunie:
- Algebra la Bac - sfaturi și modele de rezolvare a unor exerciții
- #BACDE10 – Puncte importante la Română și greșeli frecvente
- Geometria nu e de speriat
- Cum redactăm cea mai bună lucrare la Limba Română
Adrian Gheorghe, președintele CNAS, a anunțat că, în scurt timp se va implementa o aplicație prin intermediul căreia pacienții pot semnala situațiile în care, la solicitarea furnizării de servicii medicale, nu le sunt respectate drepturile.
”Scopul nu este de a găsi vinovați ci de a îndrepta erorile din sistem care pot afecta pacienții”, a transmis președintele CNAS.
De asemenea, pentru creșterea gradului de informare, CNAS anunță că centralizează săptămânal petițile și solicitările de informații primite la casele de asigurări de sănătate.
Din analiza datelor săptămânale rezultă cele mai frecvente întrebări adresate de pacienți și sunt identificate astfel acele reglementări care nu sunt suficient cunoscute sau înțelese.
Digital Nation anunţă lansarea programului de Burse Generaţia Tech, pentru forţa de muncă locală în căutare de specializare şi reconversie profesională în domenii cheie din IT.
Bursele Generaţia Tech oferă formare şi specializare gratuită în Competenţe digitale, Digital marketing, Dezvoltare web - nivel începător sau intermediar, Java şi FullStack Javascript.
Cursurile sunt intensive, durează 4 luni, se desfăşoară exclusiv online, după un program flexibil, şi sunt susţinute de mentori români practicieni în companii IT de renume. Cursurile Generaţia Tech încep pe 15 septembrie 2021, iar pe plan naţional sunt disponibile peste 1.000 de locuri cu bursă, gratuite pentru cursanţi.
În prezent, Bursele Generaţia Tech sunt disponibile exclusiv pentru locuitorii din Zona Metropolitană Braşov, unde Digital Nation, împreună cu Agenţia Metropolitană Braşov şi Primăria Municipiul Braşov, a deschis înscrierile la cele 100 de locuri gratuite din programul naţional Generaţia Tech. Locurile subvenţionate sunt destinate tinerilor, dar şi adulţilor aflaţi în căutare de formare, specializare şi chiar reconversie profesională în domenii cheie din IT.
Lucrările sunt în plină desfășurare la Școala ”Mihail Sadoveanu”, una dintre cele mai titrate școli gimnaziale construite în cartierele muncitorești gălățene. Grație unui proiect câștigat pe fonduri europene de Primăria Galați, municipalitatea va reuși să transforme complet unitatea de învățământ, pe baza finanțării europene alocate.
Pe lângă cele două clădiri și sala de sport modernizate, prin lucrările demarate, constructorii vor reamenaja și curtea școlii, potrivit edilului Ionuț Pucheanu.
”Suntem la Școala M. Sadoveanu, unde lucrările de modernizare avansează pe zi ce trece. Mai mult, pe lângă lucrările pe care le avem la cele două clădiri destinate cursurilor și la sala de sport, vom amenaja și curtea școlii, astfel încât copiii să se bucure de cele mai bune condiții.
Este un proiect cu fonduri europene de aproximativ 11 milioane de lei” anunță primarul Ionuț Pucheanu, în timpul vizitei de lucru efectuate pe șantierul din Țiglina III, unde se situează școala.
Scopul acestei zile este acela de a creşte gradul de conştientizare asupra importanţei donării de sânge şi de a încuraja cât mai mulţi oameni să doneze în mod voluntar, fără vreo recompensă.
Ziua Mondială a Donatorului reprezintă o ocazie de a aduce în atenție importanța actului donării și de a le multumi, încă o dată, donatorilor. Necesitatea de a dispune de sânge şi produse de sânge sigure pentru transfuzii este esențială, la fel ca și contribuţia donatorilor benevoli adusă sistemelor naţionale de sănătate.
Ministerul Sănătății încurajează donarea benevolă de sânge și îndeamnă cetățenii să doneze benevol.
In țară există o nevoie permanentă atât de sânge și de preparate sangvine, cât și de donatori fideli.
Ministrul Sănătăţii, Ioana Mihăilă, a declarat, vineri, la Craiova, că în lunile următoarele posturile de directori din Direcţiile de Sănătate Publică din ţară vor fi scoase la concurs.
Mihăilă a afirmat că în acest moment majoritatea conducerilor DSP-urilor din ţară sunt interimare.
„Nu am renunţat la acele evaluări (n.red.: evaluările privind activitatea directorilor DSP-urilor). În acest moment, majoritatea conducerilor sunt interimare, motiv pentru care în lunile următoare vom scoate la concurs aceste posturi, pentru a ne asigura că cei competenţi şi cei mai în măsură să ocupe aceste posturi de importanţă deosebită în sănătatea publică vor avea acces la un concurs corect.
Sâmbătă, 12 iunie 2021, se va desfăşura workshop-ul organizat de Casa Corpului Didactic Galaţi, cu tema „Noile educaţii – pretext de integrare, educaţie şi formare”, eveniment ce va avea loc, la Inspectoratul Şcolar al Judeţului Galaţi.
Manifestarea educațională face parte din seria de 90 de workshop-uri denumite „Atelierele CRED – Bune practici în educaţie”, organizate în colaborare cu fiecare Casă a Corpului Didactic din România, prin proiectul „Curriculum Relevant, Educaţie Deschisă pentru toţi” implementat prin activităţile din cadrul CRED.
La Galaţi, de la debutul proiectului, formarea a continuat pentru cinci serii dedicate învăţământului primar, 16 grupe, la care au participat 388 de cadre didactice şi opt serii dedicate învăţământului gimnazial, 26 de grupe, la care au participat peste 597 de profesori care predau disciplinele limba şi literatura română, matematică, chimie, limba engleză, limba franceză, istorie, educaţie fizică, biologie, geografie, informatică, fizică şi religie.
Acesta va viza realizarea unui sistem pentru transferul instantaneu al investigațiilor radiologice ale pacienților, indiferent de unitatea sanitară la care vor merge.
Un astfel de sistem ar putea intra în dotarea Spitalului Județean Timișoara începând cu sfârșitul lunii iulie și ar putea conecta spitalele din Timișoara și apoi cele din județul Timiș, în premieră națională.
Astfel, pacienții care sunt investigați într-un spital și vor avea nevoie pe viitor de consult de specialitate în altă unitate sanitară, nu vor mai trebui nici să repete analizele nici să aducă radiografii, acte sau CD-uri cu investigații tip CT sau RMN, medicul curant din unitățile partenere putând accesând direct, securizat și instantaneu aceste investigații pentru a putea lua cele mai bune decizii pentru pacient
UiPath Foundation şi Brio, platforma de teste digitale standardizate adresate elevilor români, lucrează la dezvoltarea primului test de evaluare a literaţiei digitale din România, în condiţiile în care statisticile oficiale relevă faptul că ţara se află pe ultimul loc în Europa la abilităţile digitale generale de bază în rândul tinerilor, informează organizaţia non-profit.
Instrumentul se adresează elevilor din clasele I - XII, va fi disponibil gratuit pe platforma brio.ro şi va fi dezvoltat în concordanţă cu reglementările cuprinse în Cadrul European pentru evaluarea competenţelor digitale emis de Comisia Europeană (CE). Acesta va include testare pentru toate nivelurile de dificultate şi va corela competenţele digitale pe care ar trebui să le deţină fiecare copil, pentru fiecare nivel de vârstă.
În ciuda nivelului redus de competenţe digitale, în cadrul învăţământului obligatoriu, România are cel mai mare număr de ore alocate competenţei digitale ca disciplină separată obligatorie în învăţământul secundar superior. Totodată, România înregistrează cele mai bune rezultate în dimensiunea Conectivitate, datorită utilizării ridicate a benzii largi de foarte mare viteză şi a disponibilităţii ample a reţelelor de foarte mare capacitate fixe, în special în zonele urbane.
Conform Indicelui economiei şi societăţii digitale (DESI), patru din zece adulţi şi o treime dintre angajaţii europeni nu deţin abilităţi digitale de bază. Strategia Comisiei Europene privind digitalizarea prevede ca 70% dintre adulţii europeni să deţină un nivel de bază al competenţelor digitale până în anul 2025.
Datele centralizate la nivel european relevă faptul că, în 2019, patru din cinci tineri cu vârste cuprinse între 16 şi 24 de ani (80%) din Uniunea Europeană deţineau competenţe digitale de bază sau peste nivelul de bază. Cele mai mici ponderi au fost observate în România (56%), Bulgaria (58%), Italia (65%), Ungaria (68%), Letonia şi Luxemburg (ambele cu 75%).
Citeşte mai mult ...
Universitatea “Danubius” din Galați și Centrul pentru Studii Danubiene și Cercetare, alături de partenerii săi, Universitatea de Stat din Cahul “B.P. Hasdeu”, Republica Moldova, Universitatea Liberală de Stat din Izmail, Ucraina, Universitatea din Ruse "Angel Kanchev", Bulgaria, Universitatea EDUCONS, Serbia, Universitatea de Cultură și Arte din Kiev, Ucraina, Universitatea de Cultură din Kiev, Ucraina, organizează cea de-a 11-a ediție a Conferinței Internaționale “Dunărea – Axă a Identității Europene” (DAIE), pe data de 29 iunie, 2021.
Tema centrală a acestei serii de evenimente se concentrează pe cercetarea științifică Dunăreană. Participanții, profesori și cercetători, se întâlnesc anual cu ocazia Zilei Internaționale a Dunării (29 Iunie), pentru a face schimb de informații și pentru a dezbate, conceptual, o gamă largă de chestiuni specific Dunărene. Mobilizatoare pentru experți din diverse arii, Conferința privește interdisciplinaritatea ca scop a cercetării academice.
Societatea Academică din România şi Institutul Român pentru Evaluare şi Strategie (IRES), alături de Friedrich Ebert Stiftung România, au lansat studiul naţional "Meditaţiile în România: sistem educaţional paralel sau complementar?".
Conform studiului, sistemul orelor particulare/meditaţiilor este accesat "în mai mare măsură" de către părinţii din mediul urban, cu studii medii şi superioare, care au unul-doi copii în familie, venituri peste medie şi care sunt "nemulţumiţi" de sistemul public de educaţie.
Acelaşi studiu mai arată că unul din trei copii a participat la meditaţii plătite în anul şcolar 2019-2020 şi tot atâţia au participat şi la consultaţii/ore de pregătire gratuită.
Organizaţiile care au realizat acest demers sociologic, dezvoltat pe două coordonate (consultarea atât a elevilor, beneficiari direcţi ai educaţiei, cât şi a părinţilor, cei care, de multe ori, sunt implicaţi direct în susţinerea acestui sistem al meditaţiilor), au lansat şi o serie de recomandări adresate decidenţilor, între care crearea voucherului educaţional, finanţat din fonduri europene, acordat tuturor elevilor care provin din familii al căror venit lunar nu depăşeşte două salarii minime nete pe economie, extinderea Programului naţional de educaţie remedială de tip "Şcoală după şcoală" şi pentru învăţământul liceal, precum şi continuarea acestuia în timpul anului şcolar 2021-2022.
Un test rapid poate detecta în doar câteva minute dacă o persoană este vaccinată. Acestea ar putea fi folosite în lipsa cardului de vaccinare.
Testul, dezvoltat de Universitatea Johns Hopkins din Statele Unite, poate detecta persoanele vaccinate şi ar putea fi folosit de cei care aşteaptă să se îmbarce în avion sau la coadă, înaintea unui eveniment artistic.
Testul este similar cu cel folosit acasă pentru determinarea grupei de sânge şi a identificat anticorpii la 87,5% din pacienţi. Robert Kruse, cel care a creat testul de sânge, crede că acesta ar putea fi folosit în lipsa unui card de vaccinare.
Centrul de Advocacy și Drepturile Omului (CADO) în parteneriat cu Asociația Consultanților în Dezvoltare Comunitară au lansat, joi, monitorizarea segregării școlare din cadrul proiectului Școala pentru toți copiii II, finanțat de Active Citizens Fund, care se derulează timp de 16 luni (1 februarie 2021 – 31 mai 2021).
Cerasela Bănică, președintele Centrului de Advocacy și Drepturile Omului (CADO), a declarat joi, în deschiderea conferinței de lansare, că proiectul monitorizării segregării școlare se va desfășura în 880 de localități din 11 județe și are la bază rezultatele obținute în perioada 2015-2016 când s-au pus bazele unui sistem de monitorizare a segregării școlare.
Secretarul de stat în Ministerul Educației și Cercetării Radu Szekely a subliniat faptul că pandemia de COVID -19 a întârziat aplicarea metodologiei de monitorizare a segregării în școli, deși UNICEF a transferat către Minister platforma și indicatorii necesari monitorizării.
Cele mai citite
Revista Presei
Error: No articles to display